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他认为，文字是赋予视频创作者极大灵感的内容提供者，并鼓励文字工作者在视频时代里探索更多可能。无论是诗歌、小说还是其他文字载体，将文字内容具象为优质视频，或能够触达更广泛的受众，达到“破圈”效果。课堂授课内容涵盖广阔，“推进文化自信自强，勾画新时代画卷”带领学员们学习了党的文艺政策；“讴歌英雄，讲好中国故事”聚焦如何在新时代环境下讲好中国故事；“一部剧本的起点”阐述了电影剧本创作的逻辑；“电影强国建设评价体系与中国电影‘走出去’的现实思考”从传播角度，阐述了中国电影的创作方向；“中国主流电影创作的‘新涵意’”解构了当下的创作；“像角色那样生活：影视剧本中的人物塑造方法”以当下热播的影视剧为参照，教授应该如何创作出合格的“角色”；“电影的伦理叙事”与“类型电影的道德叙事”两门课程，分析了电影剧本创作中的伦理与道德规范。
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